Nesta edição de 27 de Março de 2024, o programa aborda sobre “As implicações do adiamento das provas. Interromper ou não o período de provas tem influência nos resultados dos alunos? “.

Uma vez que a interrupção dá mais tempo aos alunos, há possibilidades destes voltarem bem mais preparados ou nem por isso?

E quem responde a estas questões são os convidos para esta edição do programa, os professores africanos Nzinga e o pedagogo António Gonçalves.

Destaque também para as notas educativas que marcaram o processo ensino-aprendizagem no país é fora dele:

O Mistério deu o primeiro passo para criação de conteúdos locais com foco para o ensino da língua nacional, denominado como novo processo de reestruturação do currículo do segundo ciclo de aprendizagem do ensino primário no país. 

O programa foi apresentado pela ministra da educação Luiza Grilo, que esclareceu sobre a reestruturação do programa, e disse que vai abranger a quinta e sexta classe e tem como seu componente 2.3 do projecto de empoderamento das raparigas e aprendizagem para todos.

A responsável acredita que depois de muitas tentativas sem sucesso o mistério vai tornar o processo mais robusto e com o material da altura.